12月20日，一场别开生面的泡馆活动在展厅内热烈开展。本次活动以我国自主研发的第五代战机歼20为引，面向充满好奇心的小学生群体，旨在将高深的空气动力学原理，转化为孩子们可感知、可操作、可创造的趣味实践，在他们心中播下科学梦想的种子。

活动伊始，一段歼20威龙腾空、翱翔天际的震撼视频瞬间抓住了所有孩子的目光。“这么重的飞机，到底是怎么飞起来的？”带着这个核心问题，同学们在辅导老师的引领下，化身为“小小航空工程师”，开始了层层递进的探索。

第一个挑战是弄清飞机如何“跑起来”。同学们通过“推墙后退”的亲身游戏和有趣的“气球火箭”实验，直观感受了“作用力与反作用力”的神奇。当看到气球沿着绳索嗖地冲出时，他们恍然大悟：原来歼20尾部喷出的炽热气流，正是它获得向前动力的关键！联系到展厅内“火箭发射”展品的壮观景象，反冲推进的原理深深印入脑海。

解决了“跑”的问题，更大的挑战在于“飞”。如何获得升力？一场关于“无形的空气力量”的探索随即展开。通过“吹纸上升”、“双纸靠拢”等小实验，同学们惊奇地发现，快速流动的空气竟然会产生“吸力”。这就是著名的伯努利原理。在“海狮顶球”展品前，大家亲眼看到小球稳定悬浮在气流之上，对这一原理的理解更加深刻。

最激动人心的环节莫过于“机翼设计师”挑战。理解了升力源于机翼上下表面的压力差后，各小组利用提供的材料，开始头脑风暴，设计并制作自己心目中的“最佳机翼”。测试平台上，风扇开启，形态各异的机翼模型接受“风洞”考验。当看到符合空气动力学原理的“上凸下平”翼型脱颖而出，稳稳升起时，现场爆发出阵阵欢呼和掌声。这一刻，抽象的伯努利原理化为了触手可及的成功，工程设计的思维初具雏形。

本次活动巧妙地将大国重器的自豪感与基础科学的趣味性相结合，通过问题引导、动手探究和合作创造，不仅生动诠释了飞行的基本科学原理，更极大地激发了青少年对航空科技的兴趣与向往。孩子们在“玩中学，做中悟”，脸上洋溢着的专注与喜悦，正是科学梦想被点燃的最好证明。活动在充满成就感的氛围中圆满落幕，期待下一次的科学泡馆之旅。